A fin de impulsar la ejecución de intervenciones en el sector Educación, la Autoridad para la Reconstrucción con Cambios (ARCC) gestionó S/47 577 154.48 a favor de la Municipalidad Distrital de Cañaris (Ferreñafe, Lambayeque) para la rehabilitación de siete instituciones educativas.

De estos, las instituciones educativas N° 11159 Virgen del Carmen, de la localidad de Atumpampa; N° 10895 Máximo Llamo Cóndor, del caserío Shin Shin, N° 10065 de Tute y N° 10786 de Santa Lucía se encuentran en ejecución. Asimismo, el local N° 10875 Chil

El subdirector de la ARCC en Lambayeque, Ángel Pérez Santa Cruz, informó que estas intervenciones impactarán en más de 790 estudiantes del distrito de Cañaris quienes podrán acceder a una renovada infraestructura educativa.

“La Autoridad para Reconstrucción con Cambios se hace presente en este distrito gracias al trabajo articulado con el gobierno local con el objetivo de disminuir la brecha en infraestructura y acceso a oportunidades educativas”, manifestó Pérez Santa Cruz.

Por su parte, Gonzalo Reyes Huamán, padre de familia del caserío de Chilasque resaltó el avance en el proceso de reconstrucción de instituciones educativas. “Nuestros hijos tenían que viajar hasta Pucará (ubicado a ocho horas de Cañaris) para estudiar, lo que generaba un gasto de más de 200 soles en cuarto y alimentación. Ahora gracias a la Autoridad para la Reconstrucción con Cambios el tiempo de traslado se reduce considerablemente”, agregó.

Por otro lado, Domingo De la Cruz Tantarico, director de la I.E N°10065 del caserío de Tute, se mostró entusiasmado con el inicio de las obras de reconstrucción en su centro educativo. “En Tute han pasado cincuenta años y no se han visto mejoras en nuestra institución educativa. Con las intervenciones de la Autoridad para la Reconstrucción con Cambios nuestros niños tendrán la infraestructura que merecen”, enfatizó.

Cabe señalar, que las obras comprenden la rehabilitación aulas escolares, aulas de innovación pedagógica, biblioteca, sala de usos múltiples y comedor, oficina de administración, losa deportiva techada y espacios complementarios, como residencia para profesores, cocina, servicios higiénicos, depósitos, almacenes, cerco perimétrico, caseta de vigilancia y pórtico de ingreso, además de dotación de mobiliario.